مطالعه ای پدیدارشناسانه درباره تجربه زیسته مدیران زن در اصفهان
نویسندگان
چکیده مقاله:
علی ربانی خوراسگانی، دانشیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه اصفهان سعیده الهیدوست، کارشناس ارشد مطالعات زنان- گرایش زن و خانواده دانشگاه اصفهان * فرشته قیصریه نجفآبادی، کارشناس ارشد مطالعات زنان – گرایش زن و خانواده دانشگاه اصفهان چکیده اشتغال زنان پدیدهای است که در طی سالهای اخیر توجه عده بسیار زیادی را به خود جلب کرده است؛ به طوری که عدهای به جنبههای مثبت آن توجه نموده، بر اشتغال هر چه بیشتر زنان در عرصههای مختلف تأکید میکنند، اما از طرف دیگر، عدهای به جنبههای منفی اشتغال زنان توجه کرده، از تعارض کار- خانواده سخن به میان میآورند. این مقاله بر آن است که به تجربه زیسته زنان مدیر متأهل در بافت جامعه ایران و در حیطههای مختلف بپردازد. روش به کارگرفته شده در این پژوهش به صورت کیفی و به شیوه پدیدارشناسی است و مبتنی بر نمونهگیری هدفمند 10 نفر از زنان مدیر متأهل است که در خلال مصاحبه، جربیات خود را از زندگی شغلی، فردی و خانوادگی به طور کامل بیان کردند. یافتههای این پژوهش در قالب 3 کد تبیینی – که حاصل استخراج و مقولهبندی داده در 118 کد توصیفی، 28 زیر کد تفسیری و 10 کد تفسیری است- عبارتنداز : تجارب فرد از زندگی فردی، تجارب فرد از زندگی خانوادگی و تجارب فرد از زندگی شغلی و اجتماعی. یافتههای این مطالعه نشان میدهد که اشتغال فرد بر جنبههای مختلف زندگی فردی، اجتماعی و خانوادگی او تأثیرگذار است. تجارب شرکتکنندگان در این مطالعه نشان میدهد که اشتغال در بیرون از خانه سبب افزایش رضایت از زندگی فردی، خانوادگی و اجتماعی آنان میشود و اشتغال به شخص اجازه میدهد تا خود را به عنوان فردی مفید برای جامعه تعریف کند، اما از طرفی اکثر مشارکتکنندگان به سختی هماهنگی نقشهای خانوادگی و نقشهای شغلی اذعان دارند. همچنین، در صورتی که زنان استعدادها و تواناییهای خود را در کار پرورش دهند، میتوانند در یک زمان به خوبی از عهدۀ چندین نقش برآیند و برعکس زمانی که چندین نقش بر عهده دارند، میتوانند تواناییها و قابلیتهای خود را افزایش دهند.
منابع مشابه
نگاه پدیدارشناسانه بهمعنای تجربه زیسته سردرگمی در انتخاب محصولات
هدف: واکاوی تاریخچه مفهوم سردرگمی مصرفکنندگان، بهطور شفاف نشاندهنده شکاف عمیق مطالعاتی در این حوزه است. در این مطالعه بهدنبال معنای سردرگمی و ادراک مصرفکنندگان از این مفهوم و جنبههای ناپیدای آن بودیم، از این رو تلاش کردیم تا از خلال تجربه زیسته آنان، به مفهوم سردرگمی برسیم. روش: برای این منظور، مراکز خردهفروشی را انتخاب کردیم تا افراد بهراحتی بتوانند ادراک و تجربه سردرگمی خود هنگام خری...
متن کاملفهم پدیدارشناسانه تجربه زیسته زنان از حضور در مجالس مذهبیِ زنانه
در این تحقیق تلاش بر آن است تا با استناد به نظریه یوآخیم واخ به فهم پدیدارشناسانه و نیز سنخشناسی تجربه زیسته دینی زنان از حضور در مجالس و هیئات مذهبی پرداخته شود. نمونه آماری 40 نفر از زنانی است که در مناطق مختلف تهران در مجالس مذهبی شرکت کردهاند. دادهها از طریق مصاحبه جمعآوری شده و با استفاده از روش اسمیت به تجزیه و تحلیل آنها پرداخته شد. یافتههای پژوهش حاکی از آن است که تجربه زیسته زنان ...
متن کاملبررسی تجربه زیسته مدیران از رهبری برنامه درسی مدارس متوسطه
پژوهش حاضر با هدف بررسی تجربه زیسته مدیران از رهبری برنامه درسی مدارس متوسطه شهرستان رودسر انجام شده است. این مطالعه، پژوهشی کیفی از نوع پدیدارشناسی تفسیری است. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش، کلیه مدیران مدارس دوره متوسطه دوم شهرستان رودسر در سال تحصیلی 96-1395 بودند. برای انتخاب این افراد از نمونهگیری مبتنی بر هدف استفاده شد. برای جمعآوری دادهها از مصاحبه نیمهساختاریافته عمیق استفاده شده ...
متن کاملاعتیاد در زنان: یک مطالعه روایتپژوهی (تجربه زیسته زنان مصرفکننده مواد در شهر اصفهان)
رشد نرخ اعتیاد زنان و افزایش آسیبپذیری زنان از ناحیه این پدیده یکی از مهمترین بحثهای پیرامون آسیبهای اجتماعی چند سال اخیر در ایران بوده است. این مطالعه با راهبری اصول روش پدیدارشناسی توصیفی درصدد تحلیل روایت اعتیاد از منظر زنان مصرفکننده مواد است. دادهها با استفاده از نمونهگیری هدفمند و ابزار مصاحبه عمیق و نیمه ساختاریافته با نوزده زن دارای سابقه سؤ مصرف مواد مخدرجمعآوری شدند. پنج تم لذ...
متن کاملتجربه زیسته مدیران و معاونان آموزشی مدارس از لذت خدمت
بهرهمندی از کارکنانی با ارائه خدمات باکیفیت و ارزشمدار از عوامل مهم ارتقاء کیفی سازمان میباشد. این خدمت ارائهشده، اگر همراه با لذت از خدمت باشد و رضایت خاطر خود کارمند را به همراه داشته باشد علاوه بر عملکرد بهتر سازمانی، عملکرد بهتر شخصی را نیز به دنبال خواهد داشت. پژوهش حاضر ضمن واکاوی تجارب خدمت کارکنان اجرایی مدارس، ادراک آنان را در مورد حس لذت از خدمت در مدارس مورد برسی قرار میدهد....
متن کاملتجربه زیسته مدیران و معاونان آموزشی مدارس از لذت خدمت
بهرهمندی از کارکنانی با ارائه خدمات باکیفیت و ارزشمدار از عوامل مهم ارتقاء کیفی سازمان میباشد. این خدمت ارائهشده، اگر همراه با لذت از خدمت باشد و رضایت خاطر خود کارمند را به همراه داشته باشد علاوه بر عملکرد بهتر سازمانی، عملکرد بهتر شخصی را نیز به دنبال خواهد داشت. پژوهش حاضر ضمن واکاوی تجارب خدمت کارکنان اجرایی مدارس، ادراک آنان را در مورد حس لذت از خدمت در مدارس مورد برسی قرار میدهد....
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 24 شماره 4
صفحات 19- 41
تاریخ انتشار 2013-12-22
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023